{"id":23781,"date":"2025-05-30T18:24:47","date_gmt":"2025-05-30T18:24:47","guid":{"rendered":"https:\/\/sinonimodigital.com.br\/pmgv\/?p=23781"},"modified":"2025-06-03T18:36:17","modified_gmt":"2025-06-03T18:36:17","slug":"educacao-infantil-em-foco-seminario-permanente-reforca-importancia-do-brincar-e-da-formacao-sensivel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinonimodigital.com.br\/pmgv\/educacao-infantil-em-foco-seminario-permanente-reforca-importancia-do-brincar-e-da-formacao-sensivel\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o Infantil em Foco: Semin\u00e1rio Permanente refor\u00e7a import\u00e2ncia do brincar e da forma\u00e7\u00e3o sens\u00edvel"},"content":{"rendered":"

Evento reuniu educadoras da rede municipal de Get\u00falio Vargas\u00a0com media\u00e7\u00e3o da professora Dra. Rosana Coronetti Farenzena<\/em><\/strong><\/p>\n

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A Prefeitura de Get\u00falio Vargas, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Desporto, promoveu, na sexta-feira, 30 de maio, mais uma edi\u00e7\u00e3o do Semin\u00e1rio Permanente em Educa\u00e7\u00e3o Infantil 2025. O encontro reuniu professoras, auxiliares e profissionais da rede municipal para um dia intenso de forma\u00e7\u00e3o, troca de experi\u00eancias e reflex\u00f5es sobre a inf\u00e2ncia, sob a media\u00e7\u00e3o da professora Dra. Rosana Coronetti Farenzena, da Universidade de Passo Fundo (UPF).<\/p>\n

Na abertura do evento, a secret\u00e1ria municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Desporto, Luciana Spagnol Bordignon, deu as boas-vindas \u00e0s participantes e ressaltou a import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o continuada como ferramenta essencial para fortalecer a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica. “A professora Rosana tem uma vasta experi\u00eancia quando se trata de educa\u00e7\u00e3o infantil. Muitos estudos, muitas pesquisas e isso certamente contribuir\u00e1 para qualificar o trabalho cotidiano de cada uma de voc\u00eas, que \u00e9 t\u00e3o importante e necess\u00e1rio”, destacou Luciana. A secret\u00e1ria tamb\u00e9m agradeceu a presen\u00e7a da professora Rosana, parceira frequente da rede municipal, e incentivou as participantes a aproveitarem ao m\u00e1ximo o momento de troca e constru\u00e7\u00e3o coletiva de saberes.<\/p>\n

A programa\u00e7\u00e3o teve in\u00edcio pela manh\u00e3 com uma visita \u00e0 Brinquedoteca da UPF, em Passo Fundo, onde as participantes puderam vivenciar na pr\u00e1tica propostas de ambientes multissensoriais voltados ao desenvolvimento infantil. \u00c0 tarde, o grupo se reuniu no Sal\u00e3o de Atos da Prefeitura para a atividade “O processo de brincar na Educa\u00e7\u00e3o Infantil”, conduzida por Rosana.<\/p>\n

FORMA\u00c7\u00c3O HUMANIZADA E COMPROMISSO COM A INF\u00c2NCIA<\/strong><\/p>\n

Durante sua fala, a professora destacou a import\u00e2ncia de uma forma\u00e7\u00e3o interdisciplinar que permita \u00e0s profissionais da educa\u00e7\u00e3o desenvolverem um “olhar sens\u00edvel, qualificado e humanizado” sobre as crian\u00e7as. “O brincar livre nas primeiras idades \u00e9 indispens\u00e1vel. Precisamos garantir espa\u00e7os e media\u00e7\u00f5es que respeitem a expressividade corporal e sensorial da crian\u00e7a pequena”, afirmou.<\/p>\n

A professora Dra. Rosana tamb\u00e9m abordou concep\u00e7\u00f5es contempor\u00e2neas sobre a inf\u00e2ncia, ancoradas em teorias de refer\u00eancia, como a abordagem Pikler (voltada \u00e0 faixa et\u00e1ria de 0 a 3 anos) e as contribui\u00e7\u00f5es de Reggio Emilia. Para ela, investir na forma\u00e7\u00e3o das educadoras \u00e9 investir diretamente na qualidade da educa\u00e7\u00e3o e, por consequ\u00eancia, no bem-estar e no desenvolvimento social.<\/p>\n

“Os cinco primeiros anos de vida definem o restante da vida de uma pessoa. Trabalhar com crian\u00e7as pequenas exige responsabilidade, conhecimento e compromisso com pr\u00e1ticas humanizadas. A repeti\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica n\u00e3o pode ocupar o lugar da reflex\u00e3o pedag\u00f3gica”, defendeu a professora, ressaltando ainda que a sa\u00fade mental dos indiv\u00edduos tem ra\u00edzes na qualidade dos cuidados recebidos na primeira inf\u00e2ncia.<\/p>\n

Al\u00e9m das reflex\u00f5es te\u00f3ricas, o semin\u00e1rio incluiu din\u00e2micas interativas e sensoriais com materiais da natureza, espelhos e elementos simb\u00f3licos trazidos pelas pr\u00f3prias participantes. Em uma das atividades, inspirada na pedagogia de Reggio Emilia, as educadoras foram convidadas a observar e desenhar seus pr\u00f3prios narizes a partir do reflexo no espelho \u2014 um exerc\u00edcio de observa\u00e7\u00e3o detalhada e respeito \u00e0 singularidade, princ\u00edpios centrais no trabalho com as inf\u00e2ncias.<\/p>\n

O semin\u00e1rio refor\u00e7a o compromisso do munic\u00edpio com a valoriza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o infantil como base para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais sens\u00edvel, justa e inclusiva. A proposta da forma\u00e7\u00e3o permanente busca criar espa\u00e7os de escuta, estudo e inova\u00e7\u00e3o nos cotidianos escolares. Como destacou Rosana, “quem faz as escolas, os ambientes e os v\u00ednculos s\u00e3o voc\u00eas, com suas m\u00e3os potentes. E que essas m\u00e3os sejam ch\u00e3o f\u00e9rtil para deixar as crian\u00e7as florescerem.”<\/p>\n