{"id":25745,"date":"2025-07-03T19:33:36","date_gmt":"2025-07-03T19:33:36","guid":{"rendered":"https:\/\/sinonimodigital.com.br\/pmgv\/?p=25745"},"modified":"2025-07-03T19:33:36","modified_gmt":"2025-07-03T19:33:36","slug":"educacao-em-tempo-integral-ja-e-realidade-em-getulio-vargas-e-transforma-rotina-de-alunos-e-familias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinonimodigital.com.br\/pmgv\/educacao-em-tempo-integral-ja-e-realidade-em-getulio-vargas-e-transforma-rotina-de-alunos-e-familias\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o em tempo integral j\u00e1 \u00e9 realidade em Get\u00falio Vargas e transforma rotina de alunos e fam\u00edlias"},"content":{"rendered":"

Projeto-piloto da Prefeitura beneficia estudantes de duas escolas com\u00a0<\/em>oficinas de teatro, m\u00fasica, rob\u00f3tica, matem\u00e1tica, karat\u00ea e muito mais<\/em><\/strong><\/p>\n

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A educa\u00e7\u00e3o em tempo integral j\u00e1 est\u00e1 mudando o cen\u00e1rio escolar em Get\u00falio Vargas. Duas escolas da rede p\u00fablica municipal \u2014 a Escola Municipal 15 de Novembro e a Escola Municipal C\u00f4nego Stanislau Olejnik \u2014 s\u00e3o as primeiras a implementar o novo modelo, que amplia a perman\u00eancia dos alunos na escola e oferece forma\u00e7\u00e3o mais completa, aliando ensino regular a oficinas tem\u00e1ticas e interdisciplinares.<\/p>\n

A iniciativa \u00e9 coordenada pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Desporto, e, segundo a secret\u00e1ria Luciane Spanhol Bordignon, representa um avan\u00e7o significativo para o munic\u00edpio. “J\u00e1 hav\u00edamos implantado essa pol\u00edtica na Educa\u00e7\u00e3o Infantil e agora expandimos para o Ensino Fundamental. Come\u00e7amos com 41 alunos participando de atividades complementares. Nosso maior objetivo \u00e9 proporcionar uma educa\u00e7\u00e3o integral de verdade, que v\u00e1 al\u00e9m do tempo ampliado e forme cidad\u00e3os conscientes, criativos e preparados para o mundo”, afirmou.<\/p>\n

Luciane tamb\u00e9m destacou que essa pol\u00edtica est\u00e1 alinhada com as diretrizes nacionais: “\u00c9 uma proposi\u00e7\u00e3o muito interessante, a n\u00edvel mundial tem se discutido muito a educa\u00e7\u00e3o em tempo integral \u2014 que ela se transforme tamb\u00e9m em uma educa\u00e7\u00e3o integral. Essa iniciativa integra uma pol\u00edtica p\u00fablica do Governo Federal, que busca ampliar o tempo de perman\u00eancia na escola e contribuir para o desenvolvimento integral das nossas crian\u00e7as.”<\/p>\n

OFICINAS DESENVOLVEM M\u00daLTIPLAS INTELIG\u00caNCIAS<\/strong><\/p>\n

Entre as atividades oferecidas no contraturno est\u00e3o oficinas de teatro, rob\u00f3tica, musicaliza\u00e7\u00e3o, matem\u00e1tica, l\u00edngua portuguesa, express\u00e3o corporal e karat\u00ea. Algumas s\u00e3o realizadas em parceria com o SENAC e outras com profissionais especializados contratados pela Prefeitura.<\/p>\n

A diretora da EMEF Escola 15 de Novembro, Lisiane Paula Wietchikoski, destacou os primeiros resultados positivos. “As crian\u00e7as participam com entusiasmo. Percebemos avan\u00e7os na conviv\u00eancia, na disciplina, no racioc\u00ednio l\u00f3gico, na leitura e na motiva\u00e7\u00e3o pelo estudo. As fam\u00edlias relatam mais tranquilidade por saberem onde seus filhos est\u00e3o, e as crian\u00e7as est\u00e3o mais respons\u00e1veis, mais felizes”, relatou.<\/p>\n

A rotina das crian\u00e7as contempla aulas regulares pela manh\u00e3, almo\u00e7o no refeit\u00f3rio escolar e, \u00e0 tarde, as oficinas. A estudante Ana Clara, do 1\u00ba ano, afirma: “Gosto bastante. Temos karat\u00ea, m\u00fasica, jogos matem\u00e1ticos, teatro, que ajudam a gente a aprender mais.” J\u00e1 a colega Ana J\u00falia refor\u00e7a: “\u00c9 atrav\u00e9s das brincadeiras que a gente aprende melhor.” E Brenda, outra aluna, completa: “Gosto muito da oficina de m\u00fasica. A gente pinta, canta e se diverte aprendendo.”<\/p>\n

APRENDIZAGEM COM ARTE E EMO\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

Na EEMF C\u00f4nego Stanislau Olejnik, a diretora Ros\u00e2ngela Maria Nunes da Luz valoriza a constru\u00e7\u00e3o de um curr\u00edculo intersetorial. “A educa\u00e7\u00e3o integral envolve o ser humano como um todo. Trabalhamos dimens\u00f5es emocionais, cognitivas, sociais e f\u00edsicas, com uma abordagem l\u00fadica que transforma teoria em pr\u00e1tica real.”<\/p>\n

Entre os oficineiros, a professora Gabriela (jogos matem\u00e1ticos) e o maestro Castelli (m\u00fasica) v\u00eam colhendo bons resultados. “As oficinas nos permitem trabalhar com ludicidade e foco na cogni\u00e7\u00e3o. O retorno tem sido excelente”, contou a professora Gabriela, que conduz a oficina de jogos matem\u00e1ticos. J\u00e1 o maestro Castelli ressalta que “a m\u00fasica contribui com a concentra\u00e7\u00e3o, racioc\u00ednio e sensibilidade art\u00edstica. Muitos talentos est\u00e3o sendo descobertos a partir das oficinas”.<\/p>\n

PASSOS FIRMES RUMO AO FUTURO <\/strong><\/p>\n

A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o afirma que o projeto deve se expandir para outras escolas e turmas nos pr\u00f3ximos anos, conforme o acompanhamento das primeiras etapas. “Come\u00e7amos com dois pilotos justamente para ajustar, entender os desafios e ir ampliando com seguran\u00e7a e qualidade. A resposta das fam\u00edlias, alunos e equipes escolares tem sido muito positiva”, refor\u00e7a a secret\u00e1ria Luciane.<\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o em tempo integral em Get\u00falio Vargas vai muito al\u00e9m do tempo estendido: \u00e9 um modelo que fortalece v\u00ednculos, amplia oportunidades e aposta em uma escola mais viva, participativa e conectada com os desafios da sociedade.<\/p>\n