{"id":26782,"date":"2025-07-24T16:31:58","date_gmt":"2025-07-24T16:31:58","guid":{"rendered":"https:\/\/sinonimodigital.com.br\/pmgv\/?p=26782"},"modified":"2025-07-24T16:36:02","modified_gmt":"2025-07-24T16:36:02","slug":"getulio-vargas-recebe-forum-de-educacao-e-lanca-revista-saberes-e-fazeres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinonimodigital.com.br\/pmgv\/getulio-vargas-recebe-forum-de-educacao-e-lanca-revista-saberes-e-fazeres\/","title":{"rendered":"Get\u00falio Vargas recebe F\u00f3rum de Educa\u00e7\u00e3o e lan\u00e7a Revista Saberes & Fazeres"},"content":{"rendered":"

Inova\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o como metas educativas<\/em><\/strong><\/p>\n

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O audit\u00f3rio da UNIDEAU, em Get\u00falio Vargas, abriu as portas para um encontro que entrela\u00e7a forma\u00e7\u00e3o continuada, arte e di\u00e1logo sobre o futuro da educa\u00e7\u00e3o. Na manh\u00e3 de quarta\u2011feira, 23 de julho, come\u00e7ou o XXIX F\u00f3rum Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, XXVI F\u00f3rum Regional e XXV F\u00f3rum Nacional de Educa\u00e7\u00e3o \u2014 evento organizado pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Cultura e Desporto (SMECD) com apoio da UNIDEAU, URI Erechim, UPF, UFFS, IFRS, programa Te\u202fAcolhe e outras institui\u00e7\u00f5es parceiras.<\/p>\n

Com o tema “Inova\u00e7\u00e3o e Inclus\u00e3o: perspectivas e desafios educacionais contempor\u00e2neos”, o encontro tem a miss\u00e3o de promover forma\u00e7\u00e3o continuada e reflexiva, propondo novos olhares sobre pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, metodologias ativas e o resgate de valores que ficaram adormecidos ao longo do tempo. A secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Luciane\u00a0Spanhol\u00a0Bordignon, resumiu o prop\u00f3sito do f\u00f3rum: “Mais do que discutir tecnologia, queremos refletir sobre inova\u00e7\u00e3o enquanto atitude: rever o que se fazia bem, resgatar pr\u00e1ticas que acolhem e educam para a vida. Ela tamb\u00e9m destacou que o evento se constr\u00f3i de forma colaborativa, “a muitas m\u00e3os”, envolvendo diferentes institui\u00e7\u00f5es e profissionais.<\/p>\n

UMA CERIM\u00d4NIA MARCADA POR ARTE E REFLEX\u00c3O<\/strong><\/p>\n

A abertura oficial contou com a presen\u00e7a de autoridades municipais, representantes de institui\u00e7\u00f5es de ensino e mais de 480 professores e estudantes. A Orquestra Sinf\u00f4nica\u00a0Getuliense, fundada em 2009 e vinculada ao CRAS, deu o tom inaugural. Ao fazer a abertura, a secret\u00e1ria Luciane agradeceu \u00e0 administra\u00e7\u00e3o municipal “pelo inestim\u00e1vel apoio institucional”, ressaltando que a combina\u00e7\u00e3o de inova\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o s\u00f3 se realiza plenamente quando “promove a inclus\u00e3o de todos os estudantes, respeitando suas particularidades e potencialidades”. Para embasar esse olhar, citou o soci\u00f3logo Boaventura de\u202fSouza\u202fSantos: “Temos o direito de ser iguais quando a nossa diferen\u00e7a nos inferioriza e temos o direito de ser diferentes quando a nossa igualdade nos descaracteriza”.<\/p>\n

As autoridades que compuseram a mesa saudaram o p\u00fablico e refor\u00e7aram a relev\u00e2ncia da iniciativa. O coordenador adjunto da 15\u00aa\u00a0Coordenadoria Regional de Educa\u00e7\u00e3o, Alencar\u00a0Loch, observou que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 “a \u00fanica ferramenta que transforma o ser humano”, e elogiou o audit\u00f3rio lotado. A reitora acad\u00eamica do Centro Universit\u00e1rio UNIDEAU, D\u00e2nia\u00a0Barro, disse que ver tantos educadores dispostos a aprender mostra que “h\u00e1 muitas pessoas esperan\u00e7osas e ansiosas por melhorar cada uma das nossas escolas”. O prefeito Pedro\u00a0Paulo\u00a0Prezzotto apontou que o f\u00f3rum simboliza “mais do que a continuidade de uma tradi\u00e7\u00e3o; representa o compromisso permanente com o fortalecimento da educa\u00e7\u00e3o e a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais igualit\u00e1ria, desenvolvida e humana”. Para ele, em um cen\u00e1rio de transforma\u00e7\u00f5es constantes, aprimorar\u2011se \u00e9 “um gesto de forte responsabilidade com o futuro”.<\/p>\n

CONFER\u00caNCIA E LAN\u00c7AMENTO DE REVISTA<\/strong><\/p>\n

Logo ap\u00f3s os pronunciamentos, o soci\u00f3logo Ricardo\u00a0Mariz ministrou a confer\u00eancia de abertura “Inova\u00e7\u00e3o e Inclus\u00e3o: perspectivas e desafios educacionais contempor\u00e2neos”, chamando a aten\u00e7\u00e3o para as tens\u00f5es entre a cultura digital, a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento e a necessidade de preservar v\u00ednculos afetivos e respeitar as singularidades dos estudantes. A confer\u00eancia, mediada por Luciane\u00a0Bordignon, permitiu perguntas por escrito, refor\u00e7ando a interatividade.<\/p>\n

\u00c0 tarde, um momento cultural apresentou o projeto Kombi do Saber do Lar da Menina, que promove conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias, m\u00fasica e resgate de brincadeiras tradicionais. Na sequ\u00eancia, ocorreu o lan\u00e7amento da Revista\u00a0Saberes\u00a0e\u00a0Fazeres\u00a0Educativos, mediado pela professora Jacqueline\u00a0Raquel\u00a0Bianchi\u00a0Enricone. Publica\u00e7\u00e3o anual da SMECD, a revista re\u00fane artigos de pesquisadores, relatos de experi\u00eancias escolares e produ\u00e7\u00f5es autorais de estudantes. “A revista n\u00e3o \u00e9 apenas um ve\u00edculo de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, mas um catalisador de transforma\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas nas salas de aula”, afirmou a equipe editorial durante o lan\u00e7amento.<\/p>\n

Os organizadores explicaram que a revista estabelece pontes entre universidade, escolas e comunidades, “promovendo di\u00e1logo entre diferentes atores educacionais” e inspirando educadores a experimentarem novas abordagens pedag\u00f3gicas fundamentadas em reflex\u00f5es te\u00f3ricas consistentes. Os convidados receberam exemplares impressos e foram informados de que a edi\u00e7\u00e3o digital est\u00e1 dispon\u00edvel no site da Prefeitura, na \u00e1rea da SMECD.<\/p>\n

Em um bate\u2011papo com os autores, professores e uma estudante falaram sobre a experi\u00eancia de escrever e publicar seus textos. A professora Jaqueline lembrou o conceito de autoria da psicopedagoga Alicia\u00a0Fern\u00e1ndez, que define ser autor como “ser sujeito do pr\u00f3prio processo de aprendizagem, colocar\u2011se em posi\u00e7\u00e3o ativa frente ao saber”. Ela ressaltou que todos podem ser autores a partir da reflex\u00e3o sobre suas experi\u00eancias e leituras. A estudante Rebecca Mistura, aluna do 8\u00ba\u00a0ano, contou que ter sua voz publicada “\u00e9 desafiador e ao mesmo tempo gratificante”. A docente Renata Albuquerque aproveitou para convidar mais colegas a participarem das pr\u00f3ximas edi\u00e7\u00f5es: “H\u00e1 muita gente que tem o que dizer e, \u00e0s vezes, n\u00e3o se sente com a condi\u00e7\u00e3o de expressar. Que nas pr\u00f3ximas edi\u00e7\u00f5es mais pessoas possam participar e se sentir autoras”. Tamb\u00e9m participaram do bate-papo a secret\u00e1ria Luciane Spanhol, o professor Adalmir Jacobi Schaeffer, a professora Ana Paula Pauletti Jobim, Naiara C\u00e1ssia Soccol Reich e Jonara Karpinski.<\/p>\n

Ainda na tarde do dia 23, os participantes se dividiram em Simp\u00f3sios\u00a0Tem\u00e1ticos, com comunica\u00e7\u00f5es orais sobre eixos como Educa\u00e7\u00e3o Infantil, Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Letramento, Gest\u00e3o Educacional, Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva e Pol\u00edticas P\u00fablicas Educacionais. Esses debates serviram para socializar pesquisas acad\u00eamicas e pr\u00e1ticas exitosas da rede p\u00fablica e privada.<\/p>\n

OFICINAS, DEBATES E CULTURA<\/strong><\/p>\n

A programa\u00e7\u00e3o continuou na quinta\u2011feira, 24 de julho, com uma maratona de oficinas pedag\u00f3gicas. Ao todo, catorze oficinas abordaram temas como alfabetiza\u00e7\u00e3o, psicomotricidade, intelig\u00eancia artificial aplicada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o \u00e9tnico\u2011racial, conduzidas por especialistas da UFFS, UPF, IFRS, UNIDEAU e terapeutas convidados. Entre um turno e outro, o p\u00fablico acompanhou apresenta\u00e7\u00f5es da EMEF\u00a0Pedro\u00a0Herrerias e da EMEI\u00a0Olivo\u00a0Castelli, unindo teoria, pr\u00e1tica e viv\u00eancia art\u00edstica.<\/p>\n

Na sexta\u2011feira, 25 de julho, o foco muda para duas importantes confer\u00eancias. Pela manh\u00e3, o m\u00e9dico neurologista Ricardo\u00a0Lorenzato\u00a0Bortoluz discutir\u00e1 “Autismo e Inclus\u00e3o” com media\u00e7\u00e3o da neuropsic\u00f3loga Diane\u00a0Lorenzi, do programa TEAcolhe. \u00c0 tarde, a professora doutora Maria\u00a0Beatriz\u00a0Moreira\u00a0Luce abordar\u00e1 o tema “Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia como possibilidades de realiza\u00e7\u00e3o do humano”. O encerramento contar\u00e1 com a apresenta\u00e7\u00e3o da Banda da\u00a0APAE de Get\u00falio\u00a0Vargas, celebra\u00e7\u00e3o musical de inclus\u00e3o e talento que marca a tradi\u00e7\u00e3o do f\u00f3rum.<\/p>\n

HUMANIZA\u00c7\u00c3O E REDE DE APOIO<\/strong><\/p>\n

Al\u00e9m de propor reflex\u00f5es, o f\u00f3rum celebra a rede de institui\u00e7\u00f5es que d\u00e3o suporte \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de Get\u00falio\u00a0Vargas. A prefeitura, por meio da SMECD, organiza o evento com apoio institucional do Centro Universit\u00e1rio UNIDEAU, URI \u2013 Campus Erechim, Universidade de Passo\u00a0Fundo (UPF), Universidade Federal da Fronteira\u00a0Sul (UFFS), Instituto Federal do Rio\u00a0Grande do Sul (IFRS), programa Te\u202fAcolhe\u00a0RS, Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (CME) e N\u00facleo Integrado de Atendimento ao Estudante (NIAE).<\/p>\n

Para a comiss\u00e3o organizadora, formada por representantes dessas institui\u00e7\u00f5es, a educa\u00e7\u00e3o transformadora \u00e9 aquela que escuta, acolhe e ousa inovar sem abandonar o essencial. Ao reunir professores, gestores, estudantes e pesquisadores, o F\u00f3rum da Educa\u00e7\u00e3o 2025 se firma como espa\u00e7o de escuta e constru\u00e7\u00e3o coletiva, voltado a fortalecer redes de di\u00e1logo e a fomentar pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas mais justas, inclusivas e criativas. O evento segue aberto aos inscritos at\u00e9 sexta\u2011feira, com certificado de participa\u00e7\u00e3o e acesso digital \u00e0 Revista Saberes & Fazeres.<\/p>\n